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Prática de mindfulness (atenção plena): ciência ou modismo?
Cada vez mais falamos dos benefícios de praticarmos mindfulness, mas o tema ainda gera debate
entre profissionais e o público em geral.
Apesar de cada vez mais falarmos dos benefícios relacionados à prática de mindfulness (atenção plena, conheça mais), o tema ainda gera debate entre profissionais e o público em geral.
Uns defendem que se trata de mais um modismo, e outros clamam pelos estudos científicos que compravam sua eficácia. O mesmo tipo de discussão também ocorre dentro do mundo científico, como apoiadores dos dois lados (ver exemplo de um artigo científicono sentido negativo).
Uma das principais explicações para esse debate é que em qualquer novo campo de conhecimento, como mindfulness, sempre há dois movimentos, opostos e extremistas. Vejamos:
Uma “hype” (excesso de entusiasmo, defendendo mindfulness como “panaceia”, ou “cura de todos os males”), que em geral ocorre mais no início; e o “backlash” (reação no sentido oposto, defendendo mindfulness como “desprovido de qualquer evidência”), que geralmente acontece um tempo depois.
Essas visões “extremas” (“panaceia” ou “sem nenhuma evidência”) acabam atrapalhando a opinião pública, pois informam mal a população.
O ideal seria o “caminho do meio”, ou seja, uma visão mais realista e equilibrada sobre mindfulness e seus benefícios, falando do que está comprovado, e do que ainda não está, de maneira clara e objetiva.
Por exemplo, sabemos que existem muitas pesquisas importantes e bem-feitas que comprovam de maneira consistente os efeitos positivos de mindfulness em várias áreas, como a saúde. Existem mais de 5 mil artigos científicos sobre os protocolos de mindfulness, e muitas dessas pesquisas são de boa qualidade.
Os estudos de meta-análise, que são a melhor maneira para acessarmos os dados de maneira resumida e com qualidade, mostram que os treinamentos de mindfulness (cursos de 8 semanas – existem vários desses protocolos) são tão eficazes quanto outros tratamentos-padrão para casos de transtorno de ansiedade, depressão, dor crônica e dependência de álcool e drogas.
Existem dados consistentes também para a aplicação de mindfulness para crianças e professores (escolas), e para profissionais e organizações.
Por outro lado, sabemos também que existem muitas pesquisas preliminares e/ou de baixa qualidade,que acabam sendo divulgadas de maneira inadequada. Os programas de treinamento em mindfulness têm naturalmente suas limitações, não sendo bons para tudo e todos, possuindo indicações precisas, contraindicações, e necessitando de profissionais qualificados como instrutores para que realmente possam beneficiar as pessoas.
Assim, o nosso maior desafio é divulgar mindfulness e seus benefícios de maneira ética e científica,para que todos os interessados possam se beneficiar.
Vamos praticar?
Mande sua pergunta:
Se você tem alguma dúvida ou curiosidade sobre mindfulness, atenção plena, ou neurociência do comportamento, por favor me escreva que terei prazer em abordar seu tema em textos futuros: demarzo@unifesp.br
Referências:
Demarzo & Garcia-Campayo. Manual Prático de Mindfulness: curiosidade e aceitação. Editora
Palas Athena, 2015.
Para Saber Mais:
www.mindfulnessbrasil.com (Mente Aberta – Centro Brasileiro de Mindfulness e Promoção da Saúde
– UNIFESP)
www.webmindfulness.com (WebMindfulness – Grupo de Pesquisa Coordenado pelo Prof. Javier
García-Campayo – Universidad de Zaragoza, informações em espanhol)
www.umassmed.edu/cfm (Centro de Meditação “Mindfulness” na Medicina, Universidade de
Massachusetts, Estados Unidos, informações em inglês)
Fonte: UOL
O post Prática de mindfulness (atenção plena): ciência ou modismo? apareceu primeiro em Mente Aberta Mindfulness Brasil.
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